编者:(日)松下浩之//园山繁树//裴虹//雨贝太郎
译者:王鑫
ISBN：9787534182235
单价：42.0
出版年月：2018-06-01 00:00:00.0
出版社：浙江科学技术出版社
币制：CNY
图书分类：文化教育
分类号： G766-62
语种：中文
页数：88
装帧：平装
开本：16开
读者对象：本书适用于自闭症儿童家长及相关教育工作者
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目录
第1章 本丛书的使用方法与使用前评估
第1节 何谓应用行为分析
第2节 本丛书的使用方法
第3节 评估方法与指导方法的解说
第2章 跳圆圈
评估与各步骤指导的目标行为
Step1 在圆圈中站立后，双脚向前跳跃
Step2 在圆圈中站立后，单脚跳跃着前进
Step3 以圆圈为目标，能单脚、双脚交互着跳跃前进
Step4 配合一定的节奏完成单脚跳和双脚跳的组合跳跃
Step5 配合不规则的节奏完成连续的单脚跳和双脚跳
第3章 跳绳
评估与各步骤指导的目标行为
Step1 拿一条跳绳，分别在两边从身后向前摇绳
Step2 双手握跳绳，将跳绳从身后摇向身前(摇一个半圆)
Step3 配合着跳越摇到身体前方的跳绳
Step4 连续摇绳，有节奏地跳越跳绳
第4章 跳长绳
评估与各步骤指导的目标行为
Step1 独自在同一场地连续地跳长绳
Step2 跳越一次长绳后，在不被长绳绊住鼢暗况下跑开
Step3 配合铃鼓声的提示信号，穿进长绳摇动的范围井跳起
Step4 独自连续地完成跳“8”字长绳
第5章 骑自行车
评估与各步骤指导的目标行为
Step1 推着取下脚踏板的自行车前进
Step2 骑着取下脚踏板的自行车脚蹬地前进
Step3 双脚离地骑着取下脚踏板的自行车前进
Step4 在成人给予少许帮助的情况下，踩着脚踏板前进
Step5 独自骑自行车
第6章 投球
评估与各步骤指导的目标行为
Step1 将球举过头顶，对着地面用力地击球
Step2 对着靶子侧身站立，将举起的球朝靶子投去
Step3 对着靶子侧身站立，转动肩膀将球投出
Step4 对着靶子侧身站立，重心从后脚移动到前脚后顺利投球
后记
内容简介“自闭症儿童成人指导指南”丛书详细记载了在对自闭症儿童进行指导时经常会遇到的困难，以及解决困难的方法与对策，是适用于不同孩子的通用化指导方案，对于自闭症指导中有困惑的教师、家长以及从事自闭症干预的相关工作人员有重要的参考和指导作用。 对自闭症孩子而言，看似很平常的运动，他们也很难做到，这与他们的感觉特性、对事物的理解方式、用力方法等有关。让自闭症孩子学会基础的运动，和朋友一起玩，不仅能拓展和丰富他们的生活，也能增加他们的技能，为将来独自生活打好基础。 松下浩之、园山繁树、裴虹、雨贝太郎主编的《大运动/自闭症儿童成人指导指南》综合考虑了自闭症孩子的各种特征，遵循“以各种运动经验来促进发育”的原理，介绍了几组大运动的指导方法，内容以手脚协调运动为主，展示了幼儿基础运动技能“跳圆圈”，适合孩子和成人玩的运动技能“跳绳(单跳)”、“跳长绳(集体跳)”、“骑自行车”、“投球”的指导方法。这些指导方法并不仅限于自闭症孩子，对很多孩子都有效。特别是对于不擅长运动的孩子，在指导方法上下工夫就可以大幅度地改善他们的生活。
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