作者:唐雯
责编:曹波
ISBN：9787559471918
单价：39.8
出版年月：2022-10-01 00:00:00.0
出版社：江苏文艺出版社
币制：CNY
图书分类：文化教育
分类号： G782
语种：CHI
页数：208
装帧：平装
开本：32开
评分：0.0
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目录
第一部分 高情商教养基石
1 情商的力量：奠定孩子一生幸福的基石
情商的发展
高情商，奠定孩子一生幸福的基石
2 0～12岁：高情商培养的关键期
0～12岁：情商发展的关键期
抓住情商发展关键期，培养孩子一生的优势
第二部分 提高情商的日常训练
3 认识自己：帮孩子准确认识自我
我有价值：自我评价和自尊
我能做到：自信
我能实现目标并知道怎么实现目标：自我效能感
我能理解情绪：情绪识别、理解、标记
4 管理自己：帮助孩子终身成长
我会调节情绪：情绪的表达与调节
我不怕挫折：复原力
我能控制自己：执行功能
5 激励自己：提升孩子的内驱力
我想做：自主
我想做得越来越好：胜任
做好对我来说很有意义：归属
6 认识他人：培养一个通情达理的孩子
我理解他人的想法与感受：共情
我尊重他人的感受和意见：尊重
7 社交技能：帮助孩子做社交“达人”
我能化解冲突：冲突处理
我乐于助人：亲社会行为
附录 舒特自陈式情绪智力测评
导语高情商不是天赋，是一种人人都可以学会的技能。 著名教育专家、幼儿教育指导师唐雯倾心打造，把风靡全球的社会情感课搬回家。 抓住0～12岁情商发展关键期，开启孩子一生的优势。 5大维度，14项关键能力，培养孩子的情绪自控力、自主自信、社交力、抗挫力、内驱力、冲突化解等多元能力。 一本写给父母的儿童情商实操指南，在家就能做，案例真实，方法实用、效果卓越。
内容简介情绪易崩溃、胆小怕事、爱发脾气、与他人冲突不断、不喜欢跟别人玩、有时表现出“脾气坏”或者“自私”……家里有这样的孩子怎么办？ 这表明孩子欠缺一种关键能力——高情商。0～12岁是孩子情商发展的关键期，如果在此期间父母能帮助孩子提升情商能力，不但可以提升孩子的学业表现，还能为其成年后的幸福生活打下良好基础。 这是一本写给父母的儿童情商实操指南。书中理论深入浅出，提供了孩子各个发展阶段的情商培养的路径，同时包含大量贴近生活的案例，提供在家易操作的练习技巧，是一本很好用的枕边手册、桌边指南。
作者简介唐雯，本科毕业于同济大学，美国亚利桑那州立大学教育学硕士，幼儿教育指导师。 曾任幼儿园园长、国际学校教师、小步在家早教教研总监、美丽中国教师发展总监及支教教师，在中国、泰国、美国等教学数年，有丰富的育儿经验，现专注于家庭教育的深度研究与实践。亲身实践儿童情商教育，将儿童社会情感课程应用于中国家庭，其打造的“唐雯老师说教育”，获得众多家长跟随，为数万个中国家庭解决育儿困惑。
前言培养高情商的孩子， 从父母做起 我从事教育工作十余 年，瑞瑞无疑是我见过的 非常聪明的学生之一。他 5岁半就可以把剪得很碎 的地铁路线图拼成原样； 6岁知道用腾讯会议召集 班里的小朋友在线聊天； 6岁半能给Teams（一种 在线会议软件）的界面截 图加上箭头和文字；7岁 会用编程猫搭建难度达到 14岁学生水准的复杂的建 筑。瑞瑞的认知发展、阅 读能力、韧性、专注力、 创造力、解决问题的能力 远超同龄人。照这样发展 ，他未来很有可能成为马 斯克式的技术天才。 然而，瑞瑞9岁时被国 际学校劝退了。课堂上他 随时可能离开座位去玩自 己喜欢的东西，得不到自 己想要的东西就花式发怒 ：掀书架、扔积木、敲桌 椅、吐口水、打同学、推 老师。他完全无法管理自 己的情绪，无视规则，缺 乏自控力。 自瑞瑞被收费近30万 、配有专业特殊教育老师 的国际学校劝退一事发生 后，一提到瑞瑞，大家想 到的是一个低情商、有暴 力倾向的问题学生，没人 再记得瑞瑞在编程上的天 分。他的高智商天分被自 己的低情商彻底封印了。 他有成为马斯克的潜力， 但是如果不补上低情商的 短板，别说施展天分，哪 怕是完成学业都困难。 我在中国不同性质的 学校当过老师，从云南的 农村学校到深圳的国际学 校，教过的学生覆盖3岁 到30岁。我也为上千个家 庭提供过教育咨询，见过 太多被低情商耽误甚至毁 掉的学生，以及家庭： “孩子才2岁就学会了 在地上打滚。家长不满足 他的要求就立刻打滚哭号 ，不分场合。在外面满地 打滚的时候，我们觉得丢 人，4个大人束手无策。” “孩子4岁，在外面被 别的小孩抢了玩具，也不 知道出声，就愣在原地。 被推倒了都不哭，也不说 话。” “孩子6岁，在家里像 个小霸王，凶得很，一言 不合就打人。到了外面， 秒变辰包，被比她矮一头 的孩子欺负了都不敢出声 。” “8岁，男孩，不敢一 个人睡，每晚要跟妈妈一 起睡。下楼拿快递要姐姐 陪着。只要走出家门，就 躲在妈妈身后。” “9岁了，表妹来家里 玩，他把刚买的零食全部 拿到自己的房间。一个人 在屋里吃。” “10岁了，个子很高。 根本不能批评，一批评就 哭。明明是自己做错了， 也不让说。我家孩子的玻 璃心可能像一张纸那般脆 弱。” “11岁了，遇到一丁点 儿困难就躲。对任何事情 都毫不在乎。考试直接交 白卷，说她的时候，她就 翻个白眼，说：‘反正也 不会。’” “12岁，邻居家的小孩 骂了自己的奶奶，他就冲 进厨房拿起一把刀，狠狠 地捅进邻居家小孩的肚子 里。被教育的时候，他还 一脸不在乎，‘谁让他骂 我奶奶的’。” 事情可以不用这样的 。 我也见过很多这样的 场景： 情绪崩溃的孩子在路 边大哭，自己哭了一会儿 后，恢复平静跟上家长的 脚步。家长气定神闲地在 一边耐心等待，没有干预 ，没有责怪。 转入新幼儿园的3岁男 孩，在台阶处被绊倒磕破 了下嘴唇，流了很多血。 第二天却像没事人一样， 带着伤和新同学们相处得 很愉快。 妈妈在前面走着，后 面跟着3个娃，还不到妈 妈的腰高，每人肩上背着 自己的小包，手里拿着刚 刚采购的食物。 6岁的小女孩狠狠地摔 在了地上，响声让旁边人 都替她疼。她先是愣住， 然后一脸委屈的表情，看 了看四周，最后恢复平静 ，自己爬起来牵着妈妈的 手。 8岁的孩子在沙池挖沙 子，一个陌生小朋友过来 拿了他的玩沙工具，他什 么都没说，又从自己的玩 具袋里拿出更多的挖沙工 具。两个小朋友很快就玩 在了一起。 泳池边，9岁的女孩刚 刚被水呛了，坐在泳池边 默默流眼泪。哭完之后， 她再次勇敢地走下泳池。 这些孩子情商更高， 他们的高情商并不是天生 的，而是他们在家庭层面 受到了良好的情商发展支 持。高情商孩子的背后有 着重视情商发展并具备情 商培养能力的家长。 这是一本专为中国0～ 12岁孩子的家长写的书， 我希望通过这本书能帮你 ：1．了解情商发展在孩 子学习成就、未来职业成 就、一生的幸福中不可替 代的重要作用。2．掌握 家庭育儿中培养高情商孩 子的实操方法。 相较于其他育儿书籍 ，这本书的不同之处在于 ： 1．方法实用有效。书 中提炼了一系列普遍适用 的情商培养方法，这得益 于我多年的教学经验，以 及家庭教育指导经验。这 些方法已经在课堂上以及 家庭育儿中被反复验证： 容易操作，效果好。很多 家长采用书中的方法后， 很快就看到了孩子的变化 。 2．在家容易操作。书 中采用了大量真实案例， 360度呈现某一具体方法 在家庭育儿场景下是如何 落地的，就像一幅情商培 养全景图，帮助家长在家 轻松操作。 3．清晰呈现每一方法 背后的心理学和教育学原 理。方法和案例能教你怎 么做，而方法背后所蕴含 的原理帮你了解为什么要 这样做。我希望通过这种 方式，能让你不仅知其然 ，也知其所以然，灵活高 效地运用书里提到的育儿 方法。 家长可以
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