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减法教育(减负时代家长如何做)

作者:于晓冰
责编:董婧

ISBN:9787521734577

单价:59.0

出版年月:2021-09

出版社:中信出版社

币制:CNY

图书分类:文化教育

分类号: G78

语种:中文

页数:266

装帧:平装

开本:32开

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目录

推荐序一 追求与思考 顾德希
推荐序二 深耕者的良心 周融荣
自序 二十一年,我在教学现场
上篇
第一章 教育做减法,能力做加法
学时做减法,成绩做加法
快是断肠草,慢是还魂丹
英雄问出处,分数问来路
狂热追求高分,既是病态也是无知
课外班绝非灵丹妙药
小升初成绩大跳水,全是吃了短视的亏
第二章 回到常识
常识一:父母比孩子更需要学习
常识二:好的教育,都有边界感
常识三:孩子才是学习的第一责任人
常识四:宽为限,紧用功,工夫到,滞塞通
常识五:逆袭不是天上掉馅饼
常识六:热爱是最大的内驱力
常识七:教育不等于管教
常识八:想象力不是培养出来的
第三章 除了关心分数,还应关心什么
理想:人之有志,如树之有根
自控力:发展自控力的关键在“自”而不在“控”
规则意识:家长是孩子的参照物
质疑精神:会质疑、能质疑、敢质疑
网络和手机:利用好网路才能避免网瘾
假期:不要把假期变成另一个学期
择校:缓解焦虑的关键是扫除未知
升学:升学志愿到底谁说了算
下篇
第四章 “大语文”时代,让孩子爱上阅读
阅读能力和所有学科息息相关
语感是语文学习的第一要务
以考试为驱动的阅读,只有死路一条
阅读不是“开书单”“做习题”
时时处处学语文
建立一本记忆存折
我推荐这些好书
第五章 语文学习有巧招
别相信网上那些“答题技巧”
学好文言,没有秘诀,但有方法
现代文阅读能力提升关键
古诗文背诵默写三大常见题型
通过古诗词学写作
考场作文:心态、选题、审题
后记
附录 2020—2021学年课堂教学及家长交流日志(节选)

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导语

清醒的父母,懂得找方法。一线教师写给中国家长的真心话。戴建业\郝景芳、李正荣、顾德希联合推荐!

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内容简介

减法教育的目的是“让孩子的能力做加法”,方法是回归教育的本质和常识。 北京师范大学附属实验中学教师于晓冰,扎根一线教学20余年,逐渐摸索出一套行之有效的方法,即通过减去不必要的负担提升学习效率。他在教学中奉行“三不政策”——不加课,不拖堂,不布置硬性作业,学生看似学时少,但往往能厚积薄发,实现逆袭。 在本书中,于老师将多年的洞察与实践和盘托出,帮助家长在功利化盛行的环境中保持理性:遵循教育规律,宁慢勿快,宁拙勿巧;尊重八大常识,智慧面对孩子的成长问题;提升成绩之外的软实力——自主学习力、自控力和想象力,塑造健全人格;夯实根基,在大语文时代获得受益终身的综合能力。 孩子的成长,需要深耕一条长长的路。慢慢来,才会比较快;看得远,才能走得更长远。

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作者简介

于晓冰,北京师范大学附属实验中学教师,在教育战线上奋斗了20余年,教过2000多个学生,同时也是一名10岁男孩的父亲。 他是“减法教育”的践行者,通过减去不必要的负担,提升了孩子们的学习效率、学习兴趣与成绩。通过开设公众号“水寒说语文”,与学生家长和孩子们长期交流互动。 担任开明版语文教材编委,人教版国学教材编委。连续十几年任北京市西城区兼职教研员、中考阅卷题组负责人。在《光明日报》《中国教师报》《基础教育课程》《中学教学参考》《语文报》《作文通讯》等媒体发文数十篇。

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