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教育伦理研究(第4辑)

编者:王正平

ISBN:9787567565883

出版社:华东师范大学出版社

出版年月:2017-10

图书分类:文化教育

分类号: G40-059.1

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目录

编者的话
教育伦理前沿问题研究
自由之人如何长成?——教育学视角下的教育自由问题及其叙事研究(卜玉华 齐姗)
转向与思考:“互联网+”时代的教师伦理发展(沈蝽)
论教师幸福——基于亚里士多德幸福观(赵冰倩)
新媒体语境下大学生道德赋能探析(卢俊豪)
学校民主氛围营造——在平等理智参与中学习联合生活(鞠玉翠 吴怡然)
教师尊严:教育伦理现实转化的原点(彭海霞 李金和)
法治视域中教育善的实现路径(刘云林 舒婷婷)
教育伦理理论研究
论教育公正(王正平)
论教育伦理学视域下的教育公正问题(糜海波)
教育的限制与儿童的自由(程亮)
简议教学伦理研究中的学生主体问题(王本 陆王婵)
论教学伦理学研究的结构性缺失及其应对(汪明 贾彦琪)
教师伦理困境的研究及其意义(王凯)
学校德育治理的伦理思考(刘弦波)
诚信教育的伦理审视(罗明星 刘林睿)
教师道德理论研究
论教师的惩戒之善及其实现(蔡辰梅)
师德公私之辩(肖绍聪)
论德性与教师德性的特征(黎玮)
教育歧视现象的审视与反思(贾婀娜)
教师发展自律动力问题探讨(卫荣凡)
立德树人:高校教师职业道德旨归(丁慧民)
师德修养奠定教师专业发展基石(魏义华)
师德建设理论研究
师德自觉是师德建设的内生动力(张自慧)
互联网环境下我国高校教师伦理的建构(王健 范佳昕)
高校教师社会服务伦理的提升(徐廷福 刘惠)
当前师德培训的价值重构与实践创新(戴双翔 林倩 高洁)
论地方高校人才培养目标的达成
——作为地方高校回归自身的一种道德辩护(黄富峰 王胜利)
师德建设实践研究
高校青年教师师德建设长效机制探究(廖志诚)
厚培师德师风铸造基础教育软实力(湖南省东安县教育局)
弘扬行知精神 抓好师德建设(南京晓庄学院)
传承先贤遗风打造师德品牌(北京实验学校)
实践为途 理论为根特色创新 不断求索(张勤 江苏第二师范学院)
师生关系与师德评价研究
“以分为本”的学习评价价值观:价值分析(王中男)
论师爱素质(陈宁 汪海彬)
面对OO后大学生所需要的师爱(李玢)
论师生关系维系与重建的信任变量(王永明)
弑师惨剧与教师社会形象重塑(刘宏森)
从道德审判走向法治化:对大学校园师源性骚扰/性侵害的审思(王瑶)
港澳青年教育伦理研究
香港地区大学生国民身份认同教育思考(陈正桂)
“情绪政治”视域下的香港青年认同观(林滨 夏银平)
澳门青年世代政治价值观变迁与现实考量(赵凤莲)
中外教育伦理思想研究
中西方教育伦理思想比较简论(钱焕琦)
隐藏的教育目的——关于杜威教育思想的思考(张淑妹)
中美中学德育教育实施过程比较与反思(金晓莉)
教育伦理研究综述
教育伦理、立德树人与学校德育
——全国第四届教育伦理学术研讨会综述(周治华 李爽)
完善教师人格促进专业发展
——“师德评价与教师发展”高端学术研讨会综述(冯婷)

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内容简介

由王正平主编的《教育伦理研究(第4辑)》所编入的学术论文以“教育伦理、立德树人与学校德育”为中心,全书内容包括:教育伦理前沿问题研究、教育伦理理论研究、核心价值与立德树人研究、教育伦理与学校德育研究、中外教育伦理思想比较研究、教师道德理论研究、师德建设实践研究、学术综述等。

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